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小学免费[试题][试题][教学设计[[教案]-教案,试卷,论文,计划,总结,随笔,作文,说课稿,班主任教学手记 题目:8* 将心比心--人教版小学四年级语文下册全册教案 一、学习目标: 1 有感情地朗读课文。 2 理解课文内容,体会“将心比心”这一成语的意思。 3 培养独立阅读能力。 二、学习准备:字词卡片 三、学习时间:一课时 四、学习过程: (一)揭示课题: 哈默用自己的言行维护了自己的尊严,同时赢得了人们的尊重。今天,我们学习《将心比心》,能说说这个词语的意思吗?课文写了哪些将心比心的事情呢? (二)初读课文,感知内容 1 各自轻声读课文,遇到生字可以查查字典。 2 四人小组的同学轮读课文,互相纠正读不好的句子。 3 课文写了哪两件将心比心的事? (三)细读课文,探究情感 1 自学第一节,想想哪些地方让你感动?在自学基础上小组互相交流,并有感情地朗读课文。 2 自由读课文第二小节,想想哪些地方让你感动?在书上做些批注。 3 学生交流读后感受,教师引导重点探究以下问题:读母亲平静的话,思考:母亲的“宽容”体现在哪?母亲又是怎样鼓励护士的?她为什么能这么做? 4有感情地朗读课文第二小节。 5学习第三小节:你能结合生活实际谈谈对这一节的理解么? 6 有感情地朗读课文。 7课堂练习:写一段话,以生活中的一个事例来说明“将心比心”。 课后反思:
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